Мастер-класс Мой опыт работы с префельтом детский сарафан

Мой опыт работы с префельтом: детский сарафан

Не уверена, что мою публикацию можно назвать полноценным МК — это, скорее, рассказ о том, как я изголяюсь с префельтом.. Термином не ошиблась, потому что ни разу не видела, КАК правильно с этим материалом работать, только подозревала :) Очень рассчитываю, что Мастера укажут мне на мои ошибки в работе, если таковые обнаружатся.. в общем, поехали.

Как сшить сарафан |TIM_hm|

Я редко рисую эскизы, возможно, потому что довольно долго «рожаю» почти каждую вещь и успеваю в голове проработать ее в деталях.. однако, я бы не рекомендовала пропускать этот этап — он избавит вас композиционных ошибок и поможет лучше представить этапы процесса и возможные сложности в работе.

В этот раз эскиз, однако, был :) Дети — лучший источник вдохновеия, и оно стало меня врасплох — пришлось быстро-быстро накидать, чтобы в голове «устаканились» этапы..

Я опущу процесс создания выкройки — я не компетентна в этой области. Выкройка моих сарафанов проста как 3 копейки и выверена — я тренировалась на собственных детях :) Измерила ширину плеч, длину изделия, глубину проймы.. чуть расширила сарафан к низу и увеличила выкройку по всем сторонам на 3-3,5 см. Модель сарафана сама по себе простейшая, поэтому ошибиться довольно трудно.

На фото — вырезанный шаблон из подложки для ламината и бумажная выкройка, на которой как раз видно размер изначальной выкройки

Префельт долго лежал у меня — я не знала, с какого боку к нему подобраться, читала, что материал очень нежный, требует особой сноровки и аккуратности.. но однажды любопытство и лень победили — и я попробовала его в работе, сваляв сарафан «Солнышко мое» . Эксперимент был двойной — сарафан я потом еще и покрасила :)

В этот раз, повторюсь, руки зачесались и энтузиазм накрыл — поэтому решила опять делать из префельта, а попутно и отснять — вдруг кому-нибудь пригодятся мой опыт.

Как связать крючком детский летний сарафан. How to crochet summer girl dress

Итак, дважды обвела шаблон выкройки с припуском в 1-1,5 см, затем этот припуск «расчесала» пуходеркой, чтобы не осталось утолщения в местах соединения. Припуск не делала в местах проймы и по низу — там, где соединяться ничего не должно. Расчесала, намочила, положила шаблон и подвернула места соединения.

Сверху накрыла второй половинкой (с «расчесанными» припусками), опять подогнула и прошлась ВШМ. Не стоит пугаться, если вырезанные элементы (вдруг! а вырезали-то ровно по шаблону!!) оказались чуть больше-длиньше — префельт очень легко растягивается, но и приподсадить его — не проблема, достаточно пойтись машинкой или притереть руками. Однако, не перестарайтесь, если планируете доложить еще декор.

Как связать детский сарафан крючком. Видео урок.

В моем случае декор — это 2 ряда воланов из маргеланского шелка, шелковые «крылышки» на плечах и рисунок шелковыми волокнами.

Нижнюю часть платья замотала пищевой пленкой, чтобы ткань не привалялась. Присборивая шелк, выкладываю 1 ряд воланов. Положила так, чтобы начало/конец сошлись НЕ на боковом шве. Начало и конец наложила друг на друга и чуть-чуть припорошила шерстью, чтобы соединить их. Оттенила голубой шерстью. Прошлась ВШМ.

Детское платье из хлопка. Часть 1/Children’s dress made of cotton. Part 1

После машинки чуть-чуть растянула воланы у «корней» — маргиланский шелк очень тонкий, и шерстка прихватила оба слоя в сборках.

Повторила все манипуляции со вторым воланом. Нижний ряд при этом замотала пищевой пленкой.

«СОЛНЕЧНЫЙ» Сарафан Для Малышки Спицами// Мастер-Класс // Возраст 3-4 года

Дошла очередь до плечиков. Для «крылышек» взяла 2 полоски шелка той же ширины, что и воланы, сложила пополам и уложила вдоль линиии проймы. Прошлась по ним ВШМ.

Ну и декор волокнами — у меня узоры

Ура :) самое сложное позади :)

Еще разок прохожусь машинкой по всему платью, потом сворачиваю всю красоту в рулон и валяю в колбасе.

Минут через 15 симаю с шаблона. Очень важно — следите за швами! Притираю их , чтобы не осталось боковых рубцов.

Немножко роняю сарафан на стол, много тру, валяю в полотенце — в общем, стандартные приемы. Довожу до кондиции, сверяясь с изначальной выкройкой и сантиметром. Выполаскиваю, отжимаю, утюжу и сушу. Чуток прошлась бисером, сделала застежку.. Можно фотографировать .

Кстати, вот это как раз место соединеня воланов

Сарафан для девочки крючком | Детский сарафан крючком

Поскольку мои мартышки уже великоваты для этого платьица, пришлось просить помощь зала :)

Детский сарафан спицами.Подробный МК

В комплект к сарафану был заказан ободок — цветочек сделала съемный, на резинке чтобы можно было использовать и в качестве заколки

МК+схема по вязанию детского летнего сарафанчика. Часть 1/3. Summer dress crochet

Это уже моя красавица позирует — не платье, так хоть это. )) Впрочем, для меня продолжение следует — потому как Новый год не за горами, а обе дочули под впечатлением..

В общем-то это все..

Девочки, если я что-то пропустила или неясно показала/объяснила — спрашивайте! И если я допускаю какие-то явные ошибки — тыкните меня носом, пожалуйста!! Повторюсь — это всего лишь мой скромный опыт, но очень надеюсь, что для кого-то эта информация оказалась полезной :)

Мастер-Класс сарафан (платье) поперечным вязанием \ Расчеты и Попетельный МК \ Спицы \ УльянаChe

МК спицами. Детский сарафан «джинс»

Продаю мастер-класс детского сарафанчика. Размеры 12-18 месяцев и 2-3 года.Файл PDF содержит подробное описание, попетельные схемы в полную величину.Цена МК -250 рублей. Оплата на карту СБ или paypal You can found pattern baby dress color «jeans» on Ravelry. Thanks.

МАСТЕР КЛАСС. Детский сарафан спицами. Легко ,быстро!!! Вязание. Рынашко

Опыт работы по воспитанию гражданской позиции у детей среднего дошкольного возраста при ознакомлении с ближайшим окружением

Татьяна Королева
Опыт работы по воспитанию гражданской позиции у детей среднего дошкольного возраста при ознакомлении с ближайшим окружением

В настоящее время, идея патриотического и гражданского воспитания приобретает все большее общественное значение и становится задачей государственной важности.

Если мы хотим, чтобы дети полюбили свою родину, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны.

Ведь именно от того, каким предстанет перед дошкольником его родной город, какие эмоции и чувства вызовет, насколько обогатит детскую фантазию, в конечном итоге зависит становление его гражданской позиции и патриотизма.

Проанализировав результаты анкетирования и диагностики родителей и детей, мы увидели важность гражданско-патриотического воспитания с одной стороны, и недостаточный уровень знаний детей о родном городе, микрорайоне, с другой стороны.

Поэтому мы поставили перед собой цель: воспитать в детях – маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом, микрорайоном.

Для достижения этой цели мы поставили следующие задачи:

— организовать развивающую среду группы для более целостного восприятия детьми малой Родины. Для чего создали макет детского сада с ближайшим его окружением, макет «Перекрёсток (ул. Стрелковая)» атрибуты для сюжетно-ролевых игр, дидактические игры и пособия.

— знакомить с достопримечательностями Нижнего Новгорода, развивать желание как можно лучше узнать свой микрорайон, город.

— развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, детскому саду, улице, городу. Способствовать становлению и сплочению детского коллектива, семьи.

— воспитывать чувство гордости и уважение к людям труда ближнего окружения.

— воспитывать бережное отношение к городу, природе.

Как сшить летний детский сарафан платье для девочки своими руками

Вся работа рассчитана на несколько этапов и начинается, как писал академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, с совсем «малой Родины», то есть с ближайшего окружения ребенка, с его семьи.

Прежде чем, ребенок начинает воспринимать себя как гражданина, ему нужно помочь в осознании собственного «Я», своей семьи, своих корней – того, что близко, знакомо и понятно. Поэтому задачи по патриотическому воспитанию реализуется в течение нескольких лет (с младшей группы, где в основном ведётся работа по ознакомлению с семьёй). дальнейшая планируемая работа разбита на три этапа: в средней, в старшей и подготовительной группах.

Мастер класс детский сарафан крючком

Начиная работу в средней группе поставили перед собой цель познакомить детей с ближайшим окружением: детским садом, его территорией. Знакомили детей с внутренней организацией детского сада («Что такое детский сад?», наличием разных возрастных групп, с людьми разных профессий, работающих в детском саду (целевое посещение кухни, медкабинета). Параллельно с этим проводилась работа по сплочению детского коллектива в группе («Дружба не кончается», «Про дружбу, заботу и помощь», «Два жадных медвежонка»). Совместно с детьми нами было придумано название нашей группы – «Радуга». И её девиз «Все мы вместе собрались и как радуга зажглись». Так же воспитывали у детей заботливое отношение к малышам. Дети охотно делали подарки малышам («Ушастые пирамидки для малышей», «Посуда для ребят»). Обобщающим мероприятием по этой теме стало празднование «Дня рождения детского сада», к которому дети активно готовились («Осенний ковёр в подарок», «Угощение к Дню рождения», «Нарисуй наш детский сад», «Картинки для шкафчиков»)

Детский сарафан спицами.Мастер класс.

Одним из основных методов работы стали экскурсии, игровые прогулки по территории детского сада. После экскурсии и прогулки проводятся беседы, которые формируют положительное отношение к тому, что увидели, развивают и обогащают их речь. Знания, полученные во время экскурсий и бесед, закрепляются в творческой деятельности (конструирование «Наш участок», «Горки», «Дети гуляют», «Наши дома», аппликация «Наша берёзонька», «Рябиновые бусы» «Наши дома», рисование «Гроздь рябины», «Нарисуй наш детский сад», лепка «Золотая рыбка»).

Сарафан крючком//Crochet Sundress//Crochet dress

На этом же этапе происходит знакомство с русской народной сказкой, пословицами, потешками, загадками («Пошла Поля полоть…», «Народные песенки, потешки, заклички»). Обращаем внимание на предметы русской одежды, быта. На занятиях по продуктивной деятельности дети с удовольствием изготавливают бусы из рябины, украшают сарафан, рисуют весёлых матрёшек, филлимоновских козликов и петушков. На музыкальных занятиях знакомятся с народной музыкой, поют народные песни, играют в игры народного характера; инсценируют русские народные сказки, потешки. Используют дидактические игры («Расскажи сказку», «Шкатулка поговорок», «Сложи узор», «Укрась фартук, матрёшку»). В нашем детском саду много хороших традиций: празднование Дня рождения детского сада, Масленицы, Колядок в которых дети активно и охотно участвуют.

Далее знакомим с новым: улицами, прилегающими к территории детского сада, микрорайоном, используя рассматривание альбомов, открыток, составление рассказов, заучивание стихов, пословиц по темам: «мой город», «Моя улица», «Наш район», «Транспорт в городе».

Мастер класс мокрое валяние туники Яна Петрик

В работе используются игры-путешествия (карты-схемы, лабиринты, макеты («Наш Кремль», «Наш микрорайон»); строительные игры («Мы строители», «Наш микрорайон», «Мы архитекторы», сюжетно-ролевые (торговый центр, салон красоты, ателье) и подвижные (жмурки, прятки, сапожник, царь-горох и др.)

На занятия по ознакомлению с природой дети учатся наблюдать, видеть красоту родной природы, трудиться на участке детского сада и в уголке природы. При этом мы читаем книги и энциклопедии, рассматриваем иллюстрации, Итоговым мероприятием по этой теме явилась игра-путешествие «Это он, это он – мой родной микрорайон», где дети охотно рассказывали про свои любимые места для прогулок в микрорайоне зайке, приглашая его в гости.

Работа по воспитанию патриотизма становится более эффективна, если установить тесную связь с родителями. Родители становятся не только помощниками детского сада, но и равноправными участниками формирования личности ребенка. Участие родителей и детей в разнообразных конкурсах: рисунков «Вот как весело живем», «Зимняя сказка» (по сказке «Морозко», конкурс «Письмо Деду Морозу про детский сад», изготовление поделок из природного материала «Лесная сказка».

В беседах предлагаем родителям «маршруты выходного дня» к реке, в лес, парк родного микрорайона, это своего рода домашние задание, где дети и родители получают задание понаблюдать, затем рассказать, что видели в лесу, сделать поделки, фотографии. На основе этих фотографий была оформлена фотовыставка «Это он, это он – мой родной микрорайон» с рассказами детей о достопримечательностях нашего микрорайона. Так же была выставлена стендовая информация для родителей «С чего начинается Родина».

Мастер класс сарафан на лето крючком

Всё это способствует становлению и сплочению семьи, воспитанию любви к своим родным.

В результате дети средней гру ппы свободно могут ориентироваться в своем микрорайоне.

• Осознанно относятся к праздникам семьи, детского сада, города, с удовольствием готовятся к ним.

Как сшить детский сарафан с лифом на подкладе — МК

• самостоятельно применяют полученные знания в различных видах творческой, продуктивной, коммуникативной деятельности.

Таким образом, чувство любви к Родине формируется постепенно, в процессе накопления знаний, вырастает из любви к близким, родному краю, интереса к доступному пониманию детей явлениям общественной жизни, осознания причастности к судьбе своей малой Родины. Поэтому для достижения этой цели мы готовы продолжить начатую работу в следующих возрастных группах.

Сарафан/туника/топ без расчетов

Опыт работы «Использование трафаретов и шаблонов для развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста» Работу по использованию трафаретов и шаблонов начала с детьми средней группы. Трафареты и шаблоны использовала как в образовательной деятельности,.

Коллаж как средство формирования творчества детей дошкольного возраста при ознакомлении со сказкой (из опыта работы) Коллаж (наклеивание) – это такой прием в изобразительном искусстве, когда на основу наклеиваются материалы, отличающиеся от неё по цвету.

Детский сарафан спицами Мастер класс Схема Расчеты петель

Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста с ОНР при ознакомлении с произведениями искусства «Художественно – эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе ознакомления с произведениями.

Мастер класс. Детский сарафан с открытой спиной из хлопка

Обобщение опыта работы по трудовому воспитанию детей среднего дошкольного возраста Авторы: Аветисян Наталья, Березенцева Татьяна Организация трудовой деятельности детей среднего дошкольного возраста Трудовое воспитание.

Опыт работы «Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста при ознакомлении с комнатными растениями» Тема опыта: «Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста через ознакомление с комнатными растениями» Раздел.

Опыт работы «Воспитание патриотических чувств у дошкольников при ознакомлении родным городом» Введение Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Проблемы патриотического воспитания.

Опыт работы «Развитие познавательной активности детей среднего дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности» Обобщение опыта работы «Развитие познавательной активности детей среднего дошкольного возраста через экспериментальную деятельность». «.

Развития мелкой моторики детей среднего дошкольного возраста при помощи кинетического песка Кинетический песок — что это? Это материал, который хорошо держит форму и в то же время обладает высоким показателем сыпучести. Материал,.

Выступление на педагогическом совете «Формирование гражданской позиции воспитанников» Тема: «Лучшее время, чтобы посадить дерево было 20 лет назад. Следующее лучшее время — сегодня». китайская поговорка Нельзя не согласиться,.

Мастер-класс Мой опыт работы с префельтом детский сарафан